出版物

ホリスティック教育ライブラリー4

『ピースフルな子どもたち』

  • 日本ホリスティック教育協会
    金田卓也・金香百合・平野慶次編
  • <目次>

    まえがき・・・金田卓也
    序 怒りを伝え、聴き取る対話の回路・・・ 吉田敦彦

  • I部 内なる暴力を見つめる

  • 内なる暴力を見つめずして平和は語れない
    暴力からみた差別
    (Massege for Peace)平和を創る子どもの力とフォスター・プランの取り組み
    いじめや暴力をなくすために私たちにできること
    (Massege for Peace)魂の教育ーレイチェル・ケスラーの試みー
    シャーンティーとアヒンサー
    (Massege for Peace)〈静の祈り〉の舞踊

  • ホリスティックな感情教育
    (Massege for Peace)〈書評〉和田重正著『自覚と平和』
    静かな力を見つめる
    (Massege for Peace)手段としての愛
    ガンディーの非暴力に寄せて
    日々の暮らしと平和の礎ー語ること・黙ること・祈ることー
    芸術表現の根源ーピースフルな心と破壊の衝動ー
    つむぎあい・・・人生の交差点にて
    キッズゲルニカ 平和をテーマにした総合的な学習
    世界の平和を願う キッズゲルニカー国際子ども平和壁画プロジェクトー

    II部 平和の文化をきず

    0歳からの平和教育
    自然の中での平和構築キャンプの夢
    平和を育む〈子ども時代〉
    (Massege for Peace)平和のつくり手になろう
    平和を描くーキッズゲルニカ ー国際子ども平和壁画プロジェクトー
    (Massege for Peace)キッズゲルニカ・檜原合宿
    静けさを奏でるー耳をすまして聴くことー
  • 平和創造力とarts of peace
    (Massege for Peace)コスタリカの平和文化教育
    自由ヴァルドルフ学校における平和・非暴力への教育
    (Massege for Peace)聖フランシスコの平和の祈り
    平和の原風景ー学校と森のある風景ー
    (Massege for Peace)1997年7月のカンボジアで
    理解しきれないことの価値と多様性ー異質なものとの対話ー
    (Massege for Peace)心の平和と『エンデの遺言』
    平和の文化とコミュニケーション
    「平和」ということばのない民族に学ぶーウィルタのゲンダーヌとの出会いー
    (Massege for Peace)「教え子を戦場におくるな」
    平和の文化の創造を目指してーユネスコの平和の精神を礎にー
      
    地球平和公共ネットワーク結成趣意書
    国連・ユネスコ関連文書にみる 平和と非暴力への〈ホリスティック・アプローチ〉
    あとがき
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